Česká komora autorizovaných inženýrů a techniků činných ve výstavbě

Přihlášení

Úvod do projektování - obsah projektové dokumentace

Pořadatel

Druh akce
Seminář
Trvání
4 hodiny
Určeno pro: cílová skupina (projektanti, studenti…)
projektanti
Počet bodů
1.00
Archiv
Ne
Přednášející (jméno)
Ing. Jan Hlavatý
Přednášející (pracoviště)
Ing. Jan Hlavatý
Hlavní odborné téma – program akce
Druhy dokumentace. Co určuje obsah projektové dokumentace.Co spadá mezi standardní činnosti projektanta, a co jsou činnosti nadstandardní či speciální. Protokol o určení vnějších vlivů - zda, kdy a proč musí být.
Obsah dokumentací k umisťování staveb. Obsah dokumentací k povolování staveb. Dokumentace pro provádění stavby.
Typ
A
Zpětná vazba – hodnocení účastníky (ano / ne)
Zpětná vazba – hodnocení účastníky ne
Souhlas se zpoplatněním
ANO

Víte, co má a nemá být obsahově součástí které projektové dokumentace? A víte i proč?
Neděláte se s něčím v dokumentacích zbytečně? Anebo naopak něco v dokumentacích opomíjíte?

Usnesení VH oblasti Olomouc ze dne 15. 3. 2022

projektant, projektový manažer

Hledáme pro spolupráci na hlavní nebo vedlejší prac.poměr SŠ stavební nebo VŠ kolegu / kolegyni se znalostí ACAD LT apod.CAD pro tvorbu jednoduchých výkresů výkresů rodinných domů pro program Nová zelená úsporám, se znalostí programů Office (XLXS, WORD). Pracovistě / konzultace Havířov, možnost i částečné práce homeoffice. Odměna dohodou dle výkonu. Děkuji za zájem.

Projektant, konstruktér,

Zabýváme se projektováním pozemních staveb a statikou stavebních konstrukcí; sídlíme v Praze 4.
Nabízíme pozici projektanta pozemních staveb, projektanta - statika, případně konstruktéra.
Vhodné jak pro VS studeny, absolventy, tak pro osoby s praxí. Přijmeme i kolegy z UK.
Bližší informace při osobní schůzce.

Technický dozor

Jsme nezávislá projektová a konzultační společnost v oblasti dopravní infrastruktury. Pracujeme na největších a nejzajímavějších projektech v České republice a na Slovensku. Rozumíme svému odboru, máme výborné zázemí, přátelskou firemní kulturu.